優(yōu)筆作文周末班招生持續(xù)進(jìn)行中
優(yōu)筆作文，專注于寫作和閱讀理解，致力于打造中國一流高端作文和閱讀培訓(xùn)品牌，祝您快速提升作文成績和閱讀理解。周末班招生一直在進(jìn)行中，歡迎各位家長和同學(xué)咨詢報(bào)名。
目前開放教學(xué)點(diǎn)為：周二下午樺川路教學(xué)點(diǎn)，周三下午李村教學(xué)點(diǎn)，周四下午浮山后教學(xué)點(diǎn)，周五下午樺川路教學(xué)點(diǎn)，周六上午浮山后教學(xué)點(diǎn)，周六下午遼源路教學(xué)點(diǎn)，周六晚上京口路教學(xué)點(diǎn)，周日上午臺東教學(xué)點(diǎn)，周日下午一點(diǎn)半李村教學(xué)點(diǎn)，周日下午四點(diǎn)半遼源路教學(xué)點(diǎn)。大家可選擇自己方便的時(shí)間地點(diǎn)就近入學(xué)～
優(yōu)筆作文教學(xué)包含作文和閱讀理解兩部分，二者相輔相成。
閱讀是吸收，寫作是傾吐。閱讀既可以幫助學(xué)生擴(kuò)寬知識面，積累寫作素材，又可以引發(fā)學(xué)生的寫作**，提高鑒賞能力，還可以逐步豐富他們的語言、詞匯，領(lǐng)會和掌握一些基本的寫作規(guī)律。而**地學(xué)習(xí)寫作理論知識，又能促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行閱讀。
堅(jiān)持讀寫結(jié)合，在閱讀中汲取營養(yǎng)，在寫作中促進(jìn)閱讀。在讀寫的巧妙結(jié)合中，作文將不再是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的難題，學(xué)生的讀寫水平一定會提高。
優(yōu)筆作文的寫作課程杜絕模塊化教學(xué)，從整體切入，讓學(xué)生從整體感知作文。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考作文的能力，讓他們切實(shí)對作文有深刻的認(rèn)識，為學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過**化的學(xué)習(xí)，初、高中之后，作文的學(xué)習(xí)將會變得更加輕松。
優(yōu)筆作文的閱讀理解部分會指導(dǎo)學(xué)生用更加正確的方式進(jìn)行閱讀，從根本上提升學(xué)生的閱讀理解能力和閱讀水平。
我們承諾，學(xué)生在優(yōu)筆作文學(xué)習(xí)三個(gè)月，將會學(xué)到*基礎(chǔ)的作文理論知識，對作文有*初步、*基本的認(rèn)識。學(xué)習(xí)六個(gè)月，學(xué)生的作文水平會有新的改善。學(xué)習(xí)一年，學(xué)生將會進(jìn)入學(xué)習(xí)作文的新階段，作文水平將會得到全面的提升。
【優(yōu)筆作文•師資介紹】于相龍，優(yōu)筆作文創(chuàng)始人，知名寫作教育專家，著名媒體人，執(zhí)筆多家中央媒體，青年作家。畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，研究生學(xué)歷，曾出版多部個(gè)人作品集，從事專業(yè)寫作和教學(xué)多年，提出“寫作源頭教學(xué)法”的教學(xué)理論和“作文中心層次論”的寫作理論，獨(dú)創(chuàng)優(yōu)筆作文課程體系，并多次參與起草各類政府重要文件，是眾多政要、企業(yè)家指定特聘的公文材料起草專家，并應(yīng)邀擔(dān)任多所學(xué)校的常駐演講嘉賓。
【優(yōu)筆作文•師資介紹】史玉雷，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，碩士研究生。在校時(shí)，將各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟，如今從學(xué)霸轉(zhuǎn)型成為一名教育工作者，將所學(xué)和經(jīng)驗(yàn)傳授給更多學(xué)生，對教育教學(xué)工作有著深刻認(rèn)識和獨(dú)特見解，熟悉國學(xué)經(jīng)典，愿奉獻(xiàn)畢生精力投入到教育教學(xué)工作。